《背影》这篇文章，是中国现代著名散文家朱自清的代表作之一，以其细腻的情感描写和真挚的父子情深而广受读者喜爱。这篇文章在语文教学中占据着重要地位，尤其在中学语文课本中被广泛选用。那么，《背影》究竟是哪一年被选入教材的呢？

关于《背影》入选教材的具体时间，不同的教材版本可能略有差异。根据目前可查的资料，最早将《背影》纳入语文教材的是1950年代初期的人民教育出版社出版的中小学语文课本中。不过，由于当时社会环境的变化，这篇文章曾在一段时间内被暂时移出教材，直到改革开放后，随着语文教学内容的调整和对经典文学作品的重新重视，《背影》才又重新回归课堂。

具体来说，在1980年代初，人教版初中语文教材再次将《背影》收录其中，并一直沿用至今。这使得《背影》成为一代又一代学生学习的经典课文之一。文章通过父亲送别儿子时的背影，表达了深厚而含蓄的父爱，引发了无数读者的共鸣。

值得一提的是，《背影》之所以能够长期被保留于教材之中，不仅因为其语言优美、情感真挚，更因为它所传递的人文精神与道德情感，符合语文教育中“以文化人”的核心理念。在教学过程中，教师常常引导学生从细节入手，体会作者的情感变化，进而理解亲情的珍贵。

总的来说，《背影》自1950年代初首次进入教材以来，经历了多次调整与重编，但始终因其独特的艺术价值和思想内涵而受到重视。它不仅是语文教学中的经典篇目，更是中国现代文学中不可忽视的重要作品。