【部编版四年级第四单元作文范文】在部编版小学语文教材中，四年级第四单元的作文主题通常围绕“观察与发现”展开。这一单元旨在引导学生通过细致的观察，记录生活中的点滴变化，表达自己的真实感受。作文题目多为“我学会了……”、“一次难忘的经历”或“观察日记”等，鼓励学生从生活中汲取素材，提升写作能力。
为了帮助学生更好地理解本单元的写作要求和技巧，以下是对该单元作文内容的总结，并附上一份参考表格，便于学生整理思路、积累素材。
一、作文
1. 主题明确：本单元作文强调“观察”和“发现”，要求学生选取一个具体的事件或现象进行描写，突出个人的体验和感悟。
2. 结构清晰：一般采用“开头—中间—结尾”的结构，开头引入主题，中间详细叙述过程，结尾总结感受。
3. 语言生动：鼓励使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。
4. 情感真挚：通过真实的经历表达内心的感受，避免空洞的套话。
二、范文示例（节选）
题目：我学会了包饺子
暑假里，妈妈教我包饺子。一开始我觉得很简单，可真正动手时才发现并不容易。妈妈手把手地教我，先捏住面皮的一边，然后放上馅料，再对折捏紧。我学着她的样子做，可是总是包不紧，馅料都露出来了。
经过几次失败后，我渐渐掌握了技巧，终于成功包出了一个漂亮的饺子。虽然看起来不太完美，但我心里特别高兴。这让我明白，做任何事情都要有耐心，不能急躁。
三、写作要点总结表
| 写作要素 | 内容说明 |
| 题目选择 | 以“我学会了……”或“一次难忘的经历”为主，贴近生活 |
| 开头引入 | 简要介绍事件背景或引出主题 |
| 中间叙述 | 描述事件的过程，包括动作、语言、心理活动等 |
| 细节描写 | 加入具体细节，如时间、地点、人物动作等 |
| 情感表达 | 表达自己的感受和体会，体现成长或收获 |
| 结尾总结 | 总结事件带来的启示或意义 |
四、写作建议
- 多观察：平时注意观察身边的事物，积累写作素材。
- 多练习：坚持写日记或观察记录，提高表达能力。
- 善修改：写完后自己读一读，看看有没有不通顺的地方，适当修改。
通过本单元的学习和写作实践，学生们不仅提升了语言表达能力，也增强了对生活的感知力和思考能力。希望同学们能够用心观察，用笔记录，写出属于自己的精彩作文。